大学生排球策划案例1
一、活动主题：
我们协会将分享排球的魅力，在云塘的土地上播下种子，期待在阳光下破土而出，绽放青春的魅力。 我们需要默契的配合才能赢得掌声，我们需要勇敢的奋斗才能赢得掌声，更需要一颗真诚的心，共同创造我们的明天。
二、活动目的：
作为欢迎新生的礼物，也为了帮助新生相互了解，增强协会内部的凝聚力，排协决定策划本次排球比赛。
1、促进会员之间的沟通、帮助和团结，增强会员的共同体意识。
2、提高会员的排球水平，让会员了解排球的相关知识和比赛规则。
3、积累比赛经验，为以后参加更正式的排球比赛做好准备。
三、活动组织：
（一）主办单位：长沙理工大学排球协会
（二）策划承办单位：长沙理工大学排球协会
4、活动对象：
协会新成员
五、活动时间、地点
时间：2010年11月14日，具体时间另行通知。
地点：志成轩排球场
六、活动流程
(一)前期准备
A。 购买奖品和证书。
b. 准备物品：排球3-5个、饮用水、药品
C。 比赛队员分组安排：抽签决定对阵队伍。
d. 选择好的裁判员
（二）活动主要内容及具体安排
活动：
一、三人排球比赛参赛人数及分组：每队派出3名球员。 比赛形式：预赛一场定胜负，15分制。 最先获得 15 分的队伍获胜； 三场决赛决出胜负，三局两胜。 赢。 第一名得4分，第二名得3分，以此类推。 比赛规则：遵循常规排球比赛规则。
2、定点发球比赛参赛选手及分组：每队派出4名选手。 比赛形式：一局定胜负，得分最高的队伍获胜。 比赛规则：每位选手限投5个球，球必须落在指定圈内。 每个圆圈都有不同的分数。 圆圈越小，分数越高。 计算累积积分。 各队所有队员发球后，计算总分。 得分最高的队伍获胜。 第一名得4分，第二名得3分，以此类推。 注意：如果球击中线，则不得分。
3、排球比赛人数及分组：每队派出6名队员，任意组合。 比赛形式：预赛一场决胜负，采用21分制，先获得21分的球队获胜； 三场决赛决出胜负，采用三局两胜制。 第一名得4分，第二名得3分，以此类推。 比赛规则：遵循常规排球比赛规则。
具体安排：一是进行三人排球比赛。 预赛结束后，决赛前有十分钟的休息时间。 三人排球比赛结束后，各队有十分钟的休息时间。 接下来是定点发球比赛。 每对 5 名玩家完成后，轮到下一组。 休息5分钟。 接下来是球队之间的排球比赛。 所有比赛结束后，统计各队的总成绩，并颁发奖品和证书。
七、物资及支出统计
大学生排球策划案例2
大学生“村官”工程是党中央、国务院深入推进新农村建设的一项重要战略举措。 为了解祁阳县大学生“村官”如何走进农村、服务乡村、成才创业，祁阳团县委进行了调查。 现将调查结果介绍如下： 大学生村官年轻、有活力，不仅具备良好的科学理论知识和大胆开拓进取的精神，这正是我们广大农村所缺乏的，是一个重要的保证。为了新农村建设。 按照省市委组织部的安排，祁阳县安排23名大学生“村官”到无锡、李家坪、七里桥等乡镇条件较好的行政村工作。
1、管理部门如何培养大学生村官？
大学生村官到村后，在各级组织和领导的帮助下，如何快速转变身份、进入工作角色，如何敢于在基层建设工作中开拓创新，这些都是大学生村官关心的问题。组织人事管理部。 大学生研究报告样本。
为加强大学生“村官”培养，管理部门安排了村支书助理、村主任助理等岗位，以及远程教育操作员、信息员、秘书等岗位。 ; 结合大学生“村官”专业技能，根据其特长和综合表现，将最优秀的人选分配到各镇办事处挂职岗位进行培训，提高其综合能力。 在组织领导上，我们联系县级领导、协助教学的镇领导、协助教学的村干部，定期进行访谈、调查、了解，帮助解决生活和工作困难。 在教育培训方面，邀请镇村干部讲课、召开座谈会、参观学习、开论坛、建立QQ群等载体，搭建学习平台； 建立大学生“村官”导师辅导制度，丰富乡村工作经验。 镇村干部作为大学生“村官”的导师，通过“一帮一、一带一”的形式发挥教、帮、带作用； 实施大学生“村官”实地学习农业技术实践基地。 毕业后，他回到村里实习。 在实践培训方面，通过组织参与计划生育、综治维稳、耕地撂荒治理、油茶采摘标准化等村级事务，提高农村工作能力和水平。 在制度考核和管理方面，实行“月例会制度、进村值班制度、为民服务制度、请假手续制度、信息报告制度”五项制度，推动大学生“进村”工作落到实处。村干部”，采取日常考核、年终考核、目标考核、群众评价等形式进行绩效管理和考核。
通过培训，大学生“村官”提高了为群众办实事、组织协调的能力。 据统计，大学生“村官”上任以来，已累计巡回讲座2000余场次，接送学生上门121人次，走访调查620户，提交镇村活动动态和信息154条，发布了154条村镇活动动态和信息。推出第一个范文网站和98项农业实用技术。 收集群众意见建议81条，解答群众疑难问题50个，为群众办实事200余件，化解矛盾纠纷40余件，下发中央一号文件1万至2万份支农惠农政策材料。 更好地推动了当地新农村建设。 大学生研究报告样本。
二、有关部门如何支持大学生村官创业
各地大力倡导大学生“村官”自主创业的同时，这也给大学生“村官”带来了巨大的压力。 对于大多数刚走出大学的“村官”来说，他们缺乏技能、缺乏经验，更缺乏资金。 在缺乏有效扶持措施的情况下，即使能够获得小额贷款，像“散兵游勇”一样自主创业，潜在的风险也是可想而知的。 为激励广大大学生村官创业，祁阳县有关部门为大学生村官创业提供全方位支持和指导，积极培育大学生村官创业能力官员。
一是加强智力帮扶。县委组织部对大学生村官进行上岗前培训。
接受不少于3天的岗前培训。 通过专家讲座、现场讲解、典型典型走访等方式，大学生村官熟悉农村，鼓励大家增强创业意识。 同时，还组织农、林、牧、科技等部门的中级以上职称专家组成专家服务组，采取远程教学、课堂培训、巡回讲学等方式。为大学生村官创业提供有针对性的项目示范。 、技术指导和市场信息等系列服务，提高创业项目的科技含量，降低创业风险。
二是强化创业政策支持。 该县协同工商、税务、技监、环保等部门，出台了20多项大学生村官创业优惠政策。 政策规定，大学生村官无论项目规模大小，均可通过“绿色通道”办理工商登记、项目审批、选址安排、环保评估等一切手续。 团县委还引导大学生村官积极立项，向团省委申请大学生创业扶持资金。 全县大学生村官共申请创业项目3个。
三是开展结对帮扶。 政府机构为大学生村官创业提供一对一帮助。 一些政府官员联系大学生村官创业，主动帮助他们解决创业中的问题。 今年，该机构帮助大学生村官解决了资金、场地等12个创业问题。
截至目前，全县大学生村官已带领群众创办创业项目15个； 为村里争取完成项目13个，争取资金80万多元。 已开办养殖、服务类致富项目5个，正在实施7个解决农村剩余问题。 劳动力130多人，100多名农民找到了致富门路。
3、大学生村官如何发挥自身优势。
大多数大学生村官选择这一职业的初衷是“农村的舞台真大，无限广阔”，想去农村这片沃土“实现自身价值、得到锻炼、并获得社会经验。” 因此，大家纷纷表示，要把祁阳大学生村官建设成为一支能留、能干、能走的队伍，充分发挥社会主义新农村建设生力军的优势，努力成为社会主义新农村建设的生力军。 “四个先锋”。
努力争当学习先锋。 采取集中学习和个人自学的方法，认真研读等书籍，共记录学习笔记25万余字。 同时，借助网络、电视、远程教育等平台，拓宽和深化理论学习，共撰写经验文章36篇。 无锡镇李亮等4名大学生“村官”积极参加镇党委举办的学习科学发展观知识竞赛，加深了对科学发展观的理解。 大学生“村官”每月轮流编辑一份工作日记，真实反映他们的农村工作和生活。
努力当宣传排头兵。 充分利用远程教育网站、文化信息共享工程基层服务点、宣传栏、黑板报、宣传标语、宣传资料等，组织党员群众观看宣传片、视听录像，宣传学习实践活动的意义、方法步骤和具体要求。 。 李家坪镇大学生“村官”郑政以课件形式直观、生动地指导党员学习科学发展观等理论知识； 廖勤等三名大学生“村官”在毛竹镇，通过“小字”“报告”形式告知学习过程和方法。
成为研究先驱。 在组织走访无锡镇小江村、李家坪镇新塘村、毛竹镇向家村等新农村建设示范村的基础上，深入农村田间看望退休村干部、致富专家。 深入了解困难户、留守家庭，听取他们的意见和建议。 同时，结合镇村实际情况，确定了“影响村庄发展的瓶颈”、“产业结构调整方向”、“什么样的大学生村官是村干部”等研究课题。群众需求”等，然后自主设立1-2个研究课题，最终形成研究报告4份。
力争成为实践先锋。 利用所学专业和自身特长，努力成为农业技术人员、民事调解员、文化推广者、现场管理员，广泛开展法律援助、结对帮扶、留守儿童教育、支教团等服务活动促进了村经济发展和社会稳定。 李家坪镇女大学生、“村官”周凌红经常辅导农民工子女英语学习； 李家坪镇大学生、“村官”郑铮主动承担起农家书店管理员的责任。
4、如何解决大学生村官沟通问题
大学生在成长和创业的过程中，相当一部分人感到与外界的交流太少，生活单调，感到孤独。 他们的精神生活值得我们关注，所以在他们的群体内，大学生村官之间的沟通就显得尤为重要，因为他们年龄相近，工作背景相似，知识结构相似，所以会有很多值得沟通的东西，哪种沟通方式特别重要、更好。 研讨会是一个更好的方式。 座谈会上，大家可以分享自己的工作经验； 建立大学生村官小组组织，并在青年组织的关怀下，交流工作经验，互相学习，发展业余生活； 同时，不少大学生村官希望管理部门组织体育比赛等相关活动，加强群体间的沟通。
大学生排球策划案例3
五月已至，春暖花开，我们即将迎来新的心理健康月。 众所周知，5月25日是心理健康日。 《5·25》，我爱我。 随着心理健康日活动的不断开展和学生的积极参与，大家逐渐形成共识，演变为心理健康活动月。 在此，我们特意以心理健康月为契机，开展一系列活动，帮助学生树立积极健康的人生观，培养健康的生活理念，丰富学生的校园生活，促进学生之间的沟通与交流。
一、活动主题：
想想五月，让心飞翔
二、活动目的：
1、通过一系列的心理健康知识宣传，向学生传授丰富的心理健康知识，从而提高学生的知识水平，拓展学生的视野。
2、通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力营造良好、和谐的校园氛围。
3、通过本次宣传活动，向学生传授一些人际交往的方法和技巧，帮助学生提高人际交往能力和协调能力。
3、活动时间：
5月2日-5月26日
4、活动对象：
法学院师生
五、活动内容：
附件一：“爱我就大声说出来”——母亲节活动策划（校级）
附件2：《心》漫画大赛活动策划（医院级）
附件3：心理主题班会活动策划（院级）
附件4：法学院第_届心理剧大赛活动计划（系级）
大学生排球策划案例4
1：活动名称
外语新生辩论赛
2：活动主题
“提高思维敏捷性，做最聪明的自己”
三：对象
外国语学院全体新生
四：活动时间
预赛：9月26日
决赛：10月10日
五：活动目的
培养和增强学生的适应能力，丰富学生的校园生活。
六：活动流程
准备
1：宣传。 宣传前期，科研发展部部长联系各班新生助理，请助理帮忙宣传； 他们联系影响规划部门绘制海报进行宣传； 同时，各干事利用QQ、人人网等对周边学生进行宣传教育。 推广它。 新生军训结束后，我们将进行我们的校后晋级，即进入班级晋级，收集参赛选手信息。 科研开发部人员将分为三组，分别进入英语、英语、日语班进行宣传。
2：邀请评委。 我们与外部辩论部门协商，邀请了第十二场的优秀辩手担任评委。
3：借用教室。 借用两间教室，一间用于比赛区，一间用于等候区。
4：购买奖品。
游戏流程
初赛
参赛者按照当天进场的先后顺序编号。 参赛者提前两分钟选择想要防守的物体并做好准备。 当所有参赛者回答完所有问题后，参赛者将根据所选对象被分成不同的组，并分组进行辩论。 评委根据选手的综合表现，选出符合要求的选手参加训练，训练后参加决赛。
初赛结束后，科研开发部负责人将收集每位选手的信息，帮助督促选手为决赛做好充分准备。
决赛
比赛前，辩论协会培训人员将选手分组，通过抽签决定各组之间的辩论题目。
决赛形式
正方的三个开场陈词持续三分钟。
对方四方盘问时间为一分半钟
三个对手的开场辩论将持续三分钟。
四个正方的质证时间为一分半钟
正方第二个论点的总结持续了两分半钟。
对方第二个论点的总结持续了两分半钟。
正反双方互相争论，双方时间为一分半钟
正方的三个论点的质证时间为两分钟。
相对三方的盘问时间为两分钟。
自由辩论时间，双方五分钟
总结反对方的四个论点，时间为四分钟。
总结正方的四个论点，时间四分钟。
邀请影响策划部门在初赛和决赛期间进行拍照和跟踪报道。
七：资金报销
预计500元将用于购买辩手奖品。
八：活动总结
研发部的多位负责人分享了本次活动的经验。
大学生排球策划案例5
一、活动宗旨：团结奋进、勤奋健康、充满活力
二。 目标：
为丰富我校课外活动，增强院系间的互联互通，进一步促进学生德智体全面发展，增强学生体育锻炼意识，组织竞赛，为平时经常参加体育活动的大学生创造体育机会。缺乏体育锻炼，提供了展示个人和集体风采的舞台。 培养学生的集体荣誉感、组织观念、热爱群众、不怕吃苦、勇于斗争的精神，也是对学生进行德育的良好机会。
三、对象：2006、07、2008级学生
四。 活动时间：20日某年某月某日（周六）上午8点30分
五、比赛地点：足球场
六、主办单位：经济管理学院学生会
七、主办单位：07级学生会
八。 参与要求：
1》各参赛队伍均由同年级专业组成（例如：07国际贸易、07经济与法、06财务管理等）
2》专业人士仅限一支队伍。 每队共15人，男生10人，女生5人，并任命一名队长。
3》参赛队员必须是本年级、本专业的学生
九。 本次活动规则为：
1、报到：比赛开始前，各队领队必须到报到处签到。 参赛队伍必须按照比赛日程准时到达参加比赛。 如因特殊原因需要更改比赛项目，请提前通知。 比赛开始后不到5分钟的球队将被取消比赛资格。
2、团队人数规定：
每支拔河队有15名选手，男10名，女5名。 参加比赛的团队成员必须是同年级、同专业的学生，其他成员不得参加。
三、比赛方式：
1）比赛分为淘汰赛、半决赛、决赛三个赛程。
2）首场比赛的分组和名次选择由各队领队抽签决定。
3）淘汰赛：各队通过抽签分为小组。 每组比赛均采用三局两胜制积分制，双方每场比赛后交换场地。 当两回合可以决出胜负时，游戏结束。 每组获胜者晋级。 （2:0获胜的球队获得2分，2:1获胜的球队获得1分，对手弃权或严重违反规则的球队可以直接获得2分）
4）半决赛：队长抽签，各队按照三局两胜制进行拔河比赛。 获胜的队伍将晋级决赛。
5) 决赛：采用三局两胜制。 累积积分最高者将获得总冠军。
10、注意事项：
1. 比赛前10分钟进行点名。 连续三次未点名的队伍将被视为自动放弃。
2、参赛者不得冒充自己，啦啦队不得上台帮忙。 一经发现，取消该队所有成绩和资格。
3、赛前，各专业领队进行抽签决定对阵。
4、务必服从裁判和工作人员的指挥，遵守比赛规则，友谊第一，比赛第二。 凡违反比赛规则且不听劝阻者，均视为失败者。
5、比赛过程中，参赛者不得使用比赛规定以外的物品，不得作弊以获取胜利。 如果发现，该队将自动认输。
6、由于比赛过程中双方都在用力拉扯，最后一轮比赛结束后不要立即松开绳子，以免伤及其他队员。 每个团队领导者都应牢记这一点并告知所有团队成员。
7、各队必须努力完成比赛，不能有任何缩水。
8、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛场地。 他们必须在比赛场地旁等待工作人员安排下一轮比赛。
9、当裁判第一次吹响哨子时，比赛正式开始。 当裁判第二次吹响哨子时，表示比赛已经胜负，比赛结束。 当第一场比赛结束后，双方交换场地，开始第二场比赛。
10.需要借三根粗绳子（不能向学校或学院借），三个哨子（自己买），一个扩音器（借不到的可以跳过）
所需物品：两个口哨、两条粗绳、一个扬声器
裁判员：裁判员一名，司线裁判员两名。
结果登记员：2名
结果公布者：2名
秩序官：8至10人
人员配备：
随附的：
拔河比赛规则
1. 拔河时，在水泥地上画3条直线，直线间隔200厘米。 中间的线就是中线，两边的线就是河流的分界线。 除领队、督导员、选手外，其他人员不得进入拔河赛场。
2、户外比赛绳索标志如下：
(1) 绳子中心有红色斑块或红色标记。
(2)中心至两侧4m处有白色贴纸或白色标志。
(3)中心至两侧5m处有蓝色贴纸或蓝色标志。
3.服装
(1) 服装
一定要穿运动裤、运动衫，尽量让自己看起来整洁。
(2) 鞋子
一定要穿拔河鞋，或者普通的无跟平底鞋。 不允许穿钉鞋、鞋底和鞋跟有突起的鞋子，也不允许赤脚参加比赛。